Az alacsony működésű autizmus az autizmus egyik formája a spektrum legsúlyosabb végén. Azoknál a személyeknél, akiknél ez van, gyakran kiterjedt károsodások vannak. Az autizmus ezen formája gyermekeket és felnőtteket egyaránt érinthet.
Az alacsony működésű autizmus megértése
Az alacsony működésű, nem pedig a magasan működő autizmus egy olyan forma, amelyben az emberek alig ismerik a körülöttük élőket. Az egyéneknek a fejlődés gyakorlatilag minden területén többféle károsodása lehet. Azok a gyermekek, akiknek ez az autizmusa van, másképp mutatják, mint a spektrum másik végén levők.
- Gyakran furcsa viselkedésük, rituáléik és gesztusaik vannak, amelyek mások számára nyilvánvalóak.
- Ők nagyobb valószínűséggel önsérülnek.
- Kevés elvárásuk van.
- Sokaknak súlyos a memóriazavaruk, nem tudnak emlékezni emberek vagy dolgok nevére.
- Sokan szenvednek epilepsziában.
- A legtöbb gyermek súlyos fogyatékossággal rendelkezik, befogadó és kifejező nyelvi készségekkel rendelkezik, amelyek súlyosan korlátozottak.
- Motoros készségjátékok autista gyermekek számára
- Autista Brain Games
- Autista általánosítás
Sajnálatos, hogy a legtöbb autizmuskutatás manapság a magasan működő autizmusra összpontosít. Emiatt az orvosok nem rendelkeznek annyi információval vagy annyi kezelési lehetőséggel a gyermekek számára, akik a spektrum másik végén találhatók. Fontos szem előtt tartani, hogy az alacsonyan működő autista gyermeknek titulált gyermekek láthatják a nyelvük javulását. Társadalmilag javulhatnak, és képesek lehetnek elmozdulni a magasan működő autizmus felé. Ez nem minden gyermeknél fordul elő, de egyik szülő sem veszítheti el a reményt, hogy gyermeke nem tapasztalhat javulást.
A magas és alacsony funkció összehasonlítása
Az autizmus hihetetlen tartományban van a károsodás mértékét tekintve. Magasan működő autizmus esetén az emberek társadalmilag tudatosak és jó nyelvtudással rendelkeznek. Akár viszonylag „normálisnak” is tűnhetnek, amikor más emberekkel találkoznak. Alacsonyan működő autizmus esetén az emberek szellemi fogyatékosságnak tűnnek, és gyakran szociálisan sérültek. Az autista tünetek szintjének felmérésének egyik legjobb módja gyakran az, ha észreveszi, hogy az illető mennyire képes működni a mindennapi életben.
Az orvosok számára azonban nem elég, hogy egy gyermek vagy egy felnőtt megjelenik-e. A károsodást az egyén IQ-ja alapján határozzák meg. Azok, akiknek az IQ-értéke 80-nál kisebb, alacsony működőképességűnek vagy LFA-nak számítanak. Azokat, akiknek IQ-ja meghaladja a 80-at, magas működőképességű autizmus vagy HFA alapján osztályozzák (és kezelik).
Az autizmussal élő személyek kezelési lehetőségeinek értékelésekor az orvosok gyakran használnak skálát. Az IQ teszten alapuló osztályozás segíthet az egyéneknek abban, hogy személyre szabják képzettségüket és mindennapi életük szükségleteit. Az IQ osztályozás nem egzakt tudomány, és a szülők gyakran úgy találják, hogy ez nem nyújt kellő megértést magukról a gyermekekről.
- Képezhető: Az IQ-pontszám 55 és 70 között van.
- Képezhető: Azok, akiknek IQ-ja 40 és 70 között van.
- Súlyosan korlátozott: Az IQ-értékek 25-től 40-ig terjednek.
- Mélyreható: Az IQ-pontszám 25 alatt van.
Fókuszterületek
Az alacsonyan működő autizmussal rendelkező gyermekek gyakran számos problémával küzdenek.
- Oktatási lehetőségek: Az alacsony autizmusú gyermekek oktatási céljait a vizuális stimuláció köré kell építeni. Az oktatási programoknak tartalmazniuk kell a gyermek autizmusának súlyosságához igazított IEP-t, a fenti skála alapján.
- Fizikai korlátok: Néhány ilyen formájú gyermeknek vannak fizikai kihívásai, beleértve a testmagasságot, a súlyt és a csontváz érettségét is.
- Viselkedési korlátozások: Bizonyos szintű retardációval rendelkezők érzelmi és korlátozottabb szociális képességekkel rendelkeznek. Gyakran szükség van kooperatív tanulásra. A társak elutasítása hihetetlenül nehéz lehet az egyén számára.
- Elért képességek: Az alacsony működésű gyermekek többsége életkorában lemarad más gyermekektől. Vannak, akik egyszerűen három vagy több évvel maradnak a társaik mögött, míg mások nem jutnak tovább a hatodik osztályon (mások csak a második osztályig).
- Funkcionális készségek: Az autizmus ilyen formájával küzdő személyek küzdeni fognak a célok eléréséért, de megtehetik mind a munkakapcsolatban, mind az iskolában. Sokan javíthatják képességeiket szóban és írásban is.
Azok, akik úgy gondolják, hogy gyermekük gyengén funkcionáló autizmusban szenved, ne tekintsék ezt utolsó mondatnak, mert ezekre a területekre van lehetőség a fejlődésre. Ezen gyermekek közül sokan képesek javulni és magasabb szintet elérni.
Dőlt betűs szöveg .
